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 本刊目录 |
| 《中国教育学刊》2016年 7 期目录 |
- 热点问题研究
- (1)城乡学校共同体发展的隐性矛盾及其消解策略袁强[1];余宏亮[2]
- (6)基础教育课程改革相关主体间的利益博弈——基于“经济人”假设的视角吴文涛
- 教育理论研究
- (12)我国教育学话语体系的反思与重构刘旭东
- (17)知识教学本质的遮蔽与超越刘桂辉;陈佑清
- (22)生成性思维视域中的儿童成长诉求与生命关照张更立
- 教育管理研究
- (27)均衡发展视域下“学区制”实施的制度隐忧与突围陈武林[1];苏娜[2];谭美瑶[1]
- (32)基础教育的工具理性错位与价值理性回归贺能坤
- (37)《中国教育学刊》关于增刊稿件征集的通知
- (38)特殊教育学校的隔离管理值得商榷杨运强
- (44)学前教育发展中的管理机制桎梏与突破——基于K区学前教育发展状况的调查蒋宗珍;刘小红;张家琼
- (49)2016国际智慧教育展再启征程Smart Show倾力打造跨界“融合”
- 课程与教学
- (50)高效课堂的理念原点反省与改革走向刘鹂
- (56)专业化校本课程设计方案的关键特征及其实现——以140份全国大赛获奖作品为分析对象刘登珲
- (63)课堂教学创新能力培养的可行性及路径探析姬广敏;毕华林
- 教师专业发展
- (69)教师激励人格的内在生成与作用路径唐志强
- (75)教师团队自省中共享型领导的阻力与实现机制蔺海沣;赵敏
- (83)教师科研写作的迷失与回归李润洲
- 德育研究
- (89)论劳动教育的特征与实施王连照
- (95)校服功能的异化与回归周芳;郑航
- 教育微论
- (101)班级管理需要“细、小、持”孟庆旭
- (101)让学生沉浸在课堂小组合作中韩振伟;刘华
- (102)培养能力比传授知识更重要王立
- (102)关注学生的优点比关注学生的缺点更重要吴九君
- (103)找准知识生长点——不可忽视复习环节唐迪迪
- (103)“深度”课堂教学观察助力中学语文教师专业发展郎镝;徐炳霞
- (104)写作教学要培养学生以小见大的能力冯宜丽
- (104)在小学广泛开展课外阅读值得推广吴希胜
- (105)数学教学中应重视数学语言的强化白媛媛
- (105)英语教学应充分发挥戏剧表演课程的优势马军华;冯颖
- (106)应在音乐教育中进行德育渗透赵晨松
- (106)中小学体育教学亦需匠人精神刘阳;高朝阳
- (107)学校体育不应情绪化排斥“翻转课堂”郭小莉
- (107)做一个会讲故事的老师刘勇
- (108)新教师应通过“听评课”提高教学水平赵红梅
- (108)努力使班主任工作更有魅力王平仲
- 广告图片
- (F0002)崇德·尚艺 育美·求真——中央工艺美院附中艺美小学
- (F0003)北京市大兴区长子营镇第一中心小学 坚持开放教育方向 促进学校持续发展
- (F0004)践行活力教育 创造精彩人生——北京小学通州分校
- (I0001)课堂教学的三项任务和三重境界童世骏
- (I0002)旅游管理专业实践教学改革与创新——评《旅游管理实训教程》郭英
- (I0003)新课程理念下中学生物教学理论与实践的融合创新——评《新理念中学生物学教学论》王威;成欣耘
- (I0004)探索法学教育改革背景下的专业教材建设——评《行政法学》徐敏
- (I0005)翻译研究及译者在文化传播中的作用——评《翻译研究新视野》郑欣
- (I0006)新时期英语教学改革新出路——评《英语教学策略理论与实践运用》朱彦
- (I0007)中国民族特色钢琴音乐风格分析——评《钢琴音乐风格与经典作品分析》戚化怡
- (I0008)体育教学运动的危险意识与安全防护——评《体育教学安全防护技巧与案例》张蕾
- (I0009)构建大学生心理健康教育体系——评《中国大学生心理健康教育》郐一杰
- (I0010)反馈在体育教学和训练中的教学现状——评《体育教学与训练的理论和实践探索》杨柳
- (I0011)高校体育教学评价问题研究与分析——评《体育教学设计》王剑
- (I0012)强化体育人文理念的教学思考——评《大学体育教育理论教程》曾远生
- (I0013)科学人本主义对我国高校体育教学改革的启示——评《美与和谐的体育教学》周兵
- (I0014)声乐教育策略的实践发展——评《高师声乐教育的理论与实践》魏艳斐
- (I0015)从说课、评课、音乐微格实训中看音乐教学的实践意义——评《新音乐教学论与音乐微格实训》钟莉萍
- (I0016)全面构建声乐教学法的基本框架——评《声乐教学法》李美群
- (I0017)艺术设计思维训练课程的教学实践——评《艺术设计思维训练教程》刘新乐
- (I0018)传统体育下的“南狮运动”教学对策——评《南狮运动教程》陈晓丹
- (I0019)传统文化下思想政治教育的思考与探索——评《中国传统文化与思想政治教育的创新》鲍桂楠
- (I0020)新课改理念下的英语语法教学策略——评《新编英语语法教程（第四版）》张媛
- (I0021)国际建筑视域下的环境艺术教育教学探究——评《建筑设计》万力
- (I0022)美声演唱技巧与教学方法——评《声乐教学艺术与演唱实践》王莉娜
- (I0023)教师专业发展和教育教学改革——评《反思与实践：教师文化特质研究》刘晓燕
- (I0024)大学生思想政治参与意识建构——评《思想政治教育公众参与研究》曹卫玲
- (I0025)国内二语写作过程研究历史、现状及展望——评《二语写作过程研究》桑宝才
- (I0026)聚焦思想政治教育学领域的基本问题——评《思想政治教育学原理（第三版）》张丽霞
- (I0027)回顾钢琴艺术的发展与变迁——评《钢琴音乐的发展及其演奏技巧研究》娄雪玢
- (I0028)在农业教育中渗透“三农”新问题——评《经济新常态下破解“三农”难题新思路》李曼
- (I0029)输入假说对英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》邢大红
- (I0030)后危机时代金融实践教学改革——评《金融理论与实务》何红梅
- (I0031)从教师视角解读有效进行土地法律制度教学——评《土地法律制度研究》李霞
- (I0032)思想政治教育面对的危机与挑战——评《大学生思想政治教育的实践与创新》邓丽辉
- (I0033)大学英语教学发展趋势分析与预测——评《多视角下的大学英语教学改革研究》丁润昕
- (I0034)多媒体和网络技术在英语教学过程中的应用——评《英语教学改革的多视角探究》郝志坚
- (I0035)高等教育理念更新的必要性分析——评《高等教育理念》李莉勤
- (I0036)体育教学的改革与现状——评《体育教学论》周妹
- (I0037)新型城镇化教育投融资模式探索——评《城镇化建设的投融资研究》周书灵
- (I0038)浅析微课与翻转课堂在英语教学中的应用（上）——评《微课、翻转课堂与慕课实操教程》范莉
- (I0039)浅析微课与翻转课堂在英语教学中的应用（下）——评《微课、翻转课堂与慕课实操教程》范莉
- (I0040)浅谈高校管理人才队伍的素质建设——评《民族高校管理类本科应用型人才培养研究与改革》吕淑青
- (I0041)思想政治教育视野下的公民意识教育——评《思想政治教育中角色道德问题研究》张芳
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