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 本刊目录 |
| 《中国教育学刊》2016年 5 期目录 |
- 新教育实验研究专题
- (1)过一种幸福完整的教育生活：新教育实验的缘起、发展与愿景朱永新[1,2,3,4]
- (6)新教育实验区域推进的实践与探索——以江苏省海门市为例许新海
- (10)新教育实验的学生阅读素养报告李东琴
- (15)关于举办“丰富课程供给促进学生实际获得”培训班的通知
- (16)新教育实验的社会评价研究余国志[1];魏鹏飞[2]
- 学术争鸣
- (19)教师“主导作用”岂容质疑？——与张熊飞先生商榷葛续华[1,2]
- (23)应试教育与素质教育并非水火不容孙薇;郁钰
- (26)高考教育功能的异化及其回归贺静霞
- 热点问题研究
- (31)消除农民工返乡子女就学的文化及政策障碍张烨;叶翔
- (37)留守儿童“亲情空洞”问题发生的特殊性及防范裘指挥[1,2]
- (42)信息技术如何变革学校教育——基于生态学视角的分析庞红卫
- 教育理论研究
- (47)论教育民族性的重构——基于我国教育发展的多维度审视陆道坤;陈娜
- (52)论校规德性的迷失与回归徐乐乐
- 教育管理研究
- (57)由稀释到共生：基础教育集团化建设的突破与超越李彦青;孟繁华
- (62)示范性幼儿园评估的实践偏差及理性回归——以河南省示范性幼儿园评估调查为例邓祖丽颖
- 课程与教学
- (66)基于高效教学的动力机制研究潘超
- (71)基于核心素养的课程创新动因、本质与路向张铭凯[1];靳玉乐[2]
- (76)基于深化课程改革的数学核心素养体系构建朱立明
- (81)普通高中课程变革动力与阻力博弈张彤[1,2];吕立杰[1];代青[1]
- (85)奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破吴一波
- 教师专业发展
- (89)教师话语权的迷失与回归——论研究何以成为教师的话语工具范敏
- (94)“发展为本”实习指导的价值取向及其策略应对卢俊勇;陶青
- 教育微论
- (101)政治教学要变虚为实罗志峰
- (101)思想品德教育巧用“日记法”周超
- (102)积极构建学生乐学的生态课堂范喜春
- (102)要让每个学生轮流走上讲台侯曲萍
- (103)教育转变从“一视同仁”开始方正章
- (103)提问“链接式”的情景教学朱婷
- (104)不妨让学生从历史书本走向生活王鑫宏
- (104)音乐课堂要鼓励学生“张开嘴”姜晓慧
- (105)每种音乐形式都是一部很优秀的作品赵朋冲;张寅
- (106)“校园足球”建设热的冷思考闫佳伟;侯岩峰
- (106)莫让“图书角”成为校园风景金莱
- (107)英语教学应避免全英教育李翠娟
- (107)别让多媒体教学成为教师惰性的借口张鹏;马海英
- (108)不要给学习差的学生贴标签魏文选
- (108)农村教师渴求本土情境式研培模式郎镝;石永忠;高海岩
- (F0002)生活精神·艺术气质——北京市大兴区第七小学
- (F0003)体育游戏在体育教学中的意义和作用——评《高校体育教学策略与实践性研究》刘宏涛
- (F0004)追寻阳光足迹 创建七彩校园——北京第二实验小学通州分校
- 卷首语
- (I0001)谈核心素养的“资格”谢维和
- (I0002)合作学习在高校体育舞蹈教学中的应用——评《体育舞蹈的理论与实践》熊文俊
- (I0003)高校网球教学与训练存在的问题及解决方法——评《我国高校网球教学与训练的多维度探析》张丹
- (I0004)加强大学生体育理论学习与实践能力培养（上）——评《大学体育理论与实践》宋江浩
- (I0005)加强大学生体育理论学习与实践能力培养（下）——评《大学体育理论与实践》宋江浩
- (I0006)突破翻译理论与翻译实践的樊篱——评《基础笔译》翟长红
- (I0007)林耀基小提琴教学艺术精髓探析——评《林耀基小提琴教学法精要》梁寒琰
- (I0008)设计领域的教育原理探究——评《设计原理基础教程》王愿石
- (I0009)教师行为细节的理论分析——评《教师行为的50个细节》赵字;甘沅鑫
- (I0010)外国著名音乐作品赏析教学——评《外国艺术歌曲选（17—18世纪）上册》刘莉
- (I0011)中国山水画发展史理论研究与教学——评《中国山水画史（修订本）》陈蔼
- (I0012)我国足球教学设计理论探究——评《足球教学设计》金国文
- (I0013)如何有效选择和运用大学英语课堂教学策略——评《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》熊文光;李丽华
- (I0014)从新角度剖析大学英语教学改革——评《大学英语课程教学要求》李敏[1];郭继荣[2]
- (I0015)大学生通用就业能力模型的系统化探索——评《大学生通用就业能力模型研究》毛晖
- (I0016)对翻译教学的深层论述——评《翻译理论与实践——功能翻译学的几笔译教学论》欧阳娜
- (I0017)企业管理教学的＂指路明灯＂——评《企业管理基础工作创新——理论·实务·案例》王衍飞
- (I0018)冰雪运动技巧总结及教育应用——评《雪上运动》白雪
- (I0019)基于意识形态的教育关系分析——评《意识形态与课程》杜丽娟
- (I0020)创新体育课堂，促进教学改革——评《体育教学新论》符晓峰
- (I0021)英语翻译教学中理论与实践的融合——评《新编当代翻译理论》谭鑫
- (I0022)传统体育教学与新课程改革的融合创新——评《体育教学策略与设计》王健
- (I0023)略论中国山水画笔墨技巧教学——评《山水画笔墨技法教程》柳姗姗
- (I0024)媒体技术指导下的教学新模式——评《数字媒体技术导论》陈立
- (I0025)如何防范新闻媒体中的公众人物隐私侵权问题——评《新闻媒体侵权问题研究——新闻媒体侵权的判定、抗辩与救济》任渝婉
- (I0026)服装表演专业性训练与教学——评《服装表演训练与编导》谢小娜
- (I0027)思想政治教育转型与创新——评《思想政治教育现代转型研究》吴玉刚
- (I0028)人性的迷失与复归（上）——评《呼啸山庄》谭明华
- (I0029)人性的迷失与复归（下）——评《呼啸山庄》谭明华
- (I0030)钢琴教学与钢琴教师——评《钢琴教学法》吴晓韬
- (I0031)学科英语教育未来发展趋势及展望——评《学科英语教育的理念与实践》李丽平
- (I0032)我国大学生就业创业的发展趋势——评《当代大学生就业创业的理论与实践》郜锐
- (I0033)多样文化下的外语教学——评《跨文化交际与外语教学》薛建军
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