|
|
|
|
|
|
访问总数：146919 人次 |
 |
|
| |
|
|
 本刊目录 |
| 《中国教育学刊》2016年 3 期目录 |
- “十三五”教育规划专题
- (1)我国教育规划的基本特性及“十三五”教育规划的制订汤贞敏
- (6)教育发展的战略应对与“十三五”规划建议杨小敏[1];杜育红[2];高兵[1]
- (11)国际精准制订教育规划值得借鉴秦建平
- 学术争鸣
- (16)对当前高中排名现象的批判和反思王骥[1];王悦[2]
- (19)关于举办“首届全国小学全科教师发展论坛”的通知
- (20)对幼儿教育去“小学化”的理性探讨高晓明
- 热点问题研究
- (25)我国“公办背景的民办学校”生源固化困局与出路王强
- (30)生存性资源紧张：减负难减的症结所在周兆海
- (35)教师惩罚学生的界线金心红
- (38)《中国教育学刊》杂志社名师名校联谊会第五届年会暨全国高效课堂研讨会通知
- 教育理论研究
- (39)教育学学理表述的混乱与梳理唐智松
- (43)教育学“无语”与“活的教育学”之超越满忠坤
- (47)文化视阈中的中国传统教育精华魏亚
- 考试招生制度改革研究
- (52)高考综合评价改革研究——以江苏省试点高考综合评价为例朱卫国[1];左盼盼[2]
- (57)高中学业水平考试的阻力与化解李宝庆[1];吕婷婷[2];樊亚峤[3]
- (64)2016国际智慧教育展再启征程,SmartShow倾力打造跨界“融合”
- (65)高中学生综合素质评价：误读与澄清王洪席
- 课程与教学
- (68)走向语言融合的教学对话张曙光[1];张莉华[2]
- (72)深化课堂教学改革的先行基础和能在观照李三福;马进;胡立
- (78)小学数学教材解读集体偏差现象探析孙国春
- 德育研究
- (84)尊重价值观学习特性及学习者——论中学生社会主义核心价值观教育朱小蔓[1];刘巧利[2]
- (89)我国价值观教育的错位与改进策略陈金香
- (95)幼儿园班级文化核心价值取向的误区及重构——基于《3～6岁儿童学习与发展指南》的研究张富洪
- I教育微论
- (101)应把传统文化纳入思想政治课教学罗竞
- (101)发挥“微”时代的思想教育优势石馨心
- (102)教师要思考翻转课堂上“不教什么”朱婷
- (102)让学生养成学习提问的好习惯齐春燕[1,2]
- (103)要使每个人在数学教育中受益何忆捷;张晋宇
- (103)勿让信息技术丧失外语学科意识邓颖;孟静
- (104)英语教学要避免朗读紧默读松问题陈雪
- (104)英语词汇教学要重视语境贺莉
- (105)音乐课要培养学生聆听的好习惯尹艺蓓
- (105)提高音乐鉴赏能力需从音乐作品入手梁习丹子
- (106)音乐课堂要培养学生的联觉能力杨阳
- (106)加强学生绘画作品视觉素养的培养樊丽
- (107)培养学生“声情并茂”的演唱能力方永
- (107)单亲家庭学生心理健康问题不容忽视刘卡静
- (108)情感功能的发挥决定舞蹈教学成败陈中华
- 广告图片
- (F0002)重庆大学新闻学院
- (F0003)中国钢琴音乐创作与民族化特征——评《中西方钢琴音乐文化发展研究》申婷婷
- (F0004)让教育在欣赏中微笑——北京市史家小学通州分校
- 卷首语
- (I0001)“翻转课堂”颠覆了什么？钟秉林
- 广告图片
- (I0002)探析教育对国际交流的影响--评《教育与政治、经济的三向互动：1949-1978年的中美教育交流》施光磊[1];宋月波[2]
- (I0003)体育教学理论与实践的高度统一——评《体育教学理论的研究与实践》周玉庆
- (I0004)略论科技英语翻译理论、方法与技能教学——评《汉英科技翻译教程》乔春英;剥、红卫
- (I0005)基于语言本体论的诗歌翻译探析——评《翻译诗学与意识形态》刘娜
- (I0006)浅析民俗文化与教育——评《二人转与东北民俗》张媛[1];金士友[2]
- (I0007)英语课堂教学设计有效性的实践策略——评《如何巧妙设计英语课堂》纪颖
- (I0008)外国工艺美术史教学改革与创新——评《外国工艺美术史（修订版）》张宁
- (I0009)语言文化建设的思考与实践——评《语言与文化》范玉梅
- (I0010)家庭教育不可“去女性化”——评《风和日丽》杨柳
- (I0011)金属艺术的审美欣赏价值探究——评《华美与尊贵的艺术：世界古代金属艺术巡礼》王愿石
- (I0012)高校体育运动生理学理论研究与教学——评《实用运动生理学教程》董聪敏
- (I0013)室内设计教学中对室内设计发展趋势的探讨——评《室内设计》王斌
- (I0014)声乐艺术心理学对声乐教学产生的作用（上）——评《声乐艺术心理学》吴静寅
- (I0015)声乐艺术心理学对声乐教学产生的作用（下）——评《声乐艺术心理学》吴静寅
- (I0016)小学英语课堂教学行为理论探究——评《外语课堂教学行为研究及案例》朱妍;陈旭远
- (I0017)新媒体环境下大学生项目学习理论研究与实践分析——评《大学生项目学习的理论与实践》熊佳慧
- (I0018)高校体育基础理论教学体系构建——评《体育基本理论教程》冯建强[1];陈元香[2]
- (I0019)声乐教学与艺术理论的完美结合——评《声乐教学艺术论》张建国;张艳
- (I0020)中国传统文化教育的国际化传播——评《三字经英译集解》李汶璟
- (I0021)音乐教育思想与实践的科学结合——评《奥尔夫音乐教育思想与实践》汪静一
- (I0022)从教学实践中探求钢琴教学理论的新发展——评《周广仁钢琴教学艺术》孙昊
- (I0023)会计专业教育教学必备教材——评《会计信息化》项丽霞[1];吴书博[2]
- (I0024)教育人力资源管理的发展认识探究——评《教育人力资源管理》张敏
- (I0025)大学生思想政治教育理论新探索——评《新时期大学生思想政治教育探微》时昌桂
- (I0026)利用“相反相成”发挥教学科研最大潜能——评《学科研究与团队建设》陈偲苑
- (I0027)释放正能量,做新时代的辅导员——评《梦想实践家——一个高校辅导员的思考和实践手记》叶潇舟
- (I0028)文化中的音乐教学——评《音乐教学新视角》滕树平
- (I0029)中国民族音乐文化研究与传承——评《中国民族音乐概要》邝嘉
- (I0030)传统美学对现代广告设计的影响——评《广告美学——广告与审美的理性把握》张华斌
- (I0031)大众传媒与高校教学改革载体分析——评《大众传媒与教育转型——〈中华教育界〉与民国时期教育改革》邱飞
- (I0032)如何提高大学英语翻译教学质量——评《英汉翻译简明教程》任慧芳
- (I0033)浅析大学生创新能力的培养与开发——评《人力资源管理》顾家旺
|
|
|
|
|
